Fósseis

Os fósseis são restos ou vestígios de animais que estão em rochas sedimentares. Ex: (ossos, dentes, escamas entre outros). A ciência que estuda os fósseis é a paleontologia.

A fossilização é um processo que varia de acordo com o tipo de material fossilizado, as características do sedimento ao qual é incorporado e de acordo com o tipo de ambiente em que ocorre.

Titulo: tipos de fossialização:

1) incrustação:

Acontece quando os minerais carregados pela água precipitam-se sobre os restos orgânicos formando uma cobertura mineral que favorece a sua preservação. Esse processo é comum em ossos e colchas de cavernas onde a água é rica em minerais.

2) Permineralização:

As partes duras de um organismo tem seus poros e cavidades preenchidos por sedimentos e substancias minerais como a sílica e o carbonato de cálcio. Os peixes fósseis da Chapada do Araipe foram formados desse jeito.

3) Substituição:

Esse é o processo em que a constituição mineralógica de estrutura como colchas, ossos, e dentes modifica-se através  da dissolução do mineral original junto com a substituição concomitante por outro mineral.

4) Recristalização:

Esse processo acontece quando ocorre o rearanto da estrutura cristalina de minerais instáveis de partes duras de um organismo que se modificam para formas mais estáveis dando origem a outros minerais mantendo a mesma composição química. Um exemplo é: argonita (colchas de moluscos) para calcita.

5) Carbonificação ou incarbonificação: acontece quando há a eliminação de elementos voláteis da matéria orgânica como hidrogêneo e oxigênio, preservando o carbono original. Ocorre em restos que não foram 100% decomposcos.

6) Concreção:

Durante esse processo de decomposição dos organismos são liberados compostos que desencadeiam reações que fazem de substâncias que cobrem os restos orgânicos em nódulos. Um exemplo de lugar que se pode encontrar eles é a Bacia do Arapé, os peixes de lá liberaram amônia que facilitava a formação de carbonato de cálcio ao redor dos seus restos, preservando sua forma original dentro de vários nódulos.

O processo de fossilização é o conjunto de reações químicas que fazem com que o resto de um animal possa ser conservado. Embora esses mecanismos sejam tão variados quanto os tipos de fósseis existentes, em geral podemos resumir a fossilização da seguinte forma: 

1) O ser vivo morre.

2) Partes moles e tenras do ser vivo se decompõem

3) O esqueleto do animal é soterrado

4) Ele fica enterrado enquando a rocha vai se formando camada por camada.

5) Ele se mineraliza.

6) O intemperismo e escavações humanas trazem o fóssil de volta para a superfície para que ele possa ser estuda e analisado na paleontologia.

A importância dos fósseis

Conhecer e estudar os fósseis é muito importante, pois estudando-os  conseguimos descobrir um monte de informações sobre o passado. Darei destaque os quatro principais fatores que conseguimos aprender estudando os fósseis:

1) Estudando os fósseis podemos ver uma diversidade de animais plantas que até já foram extintos a milhões de anos em fórma de fóssil. Conhecendo essas espécies aumentamos muito os nossos conhecimentos. Um exemplo de éspécie que já foi exteinta a milhares de anos e só conhecemos por causa dos fósseis são os famosos dinossauros, eles renderam vários filmes estudos e um grande aumento no conhecimento científico.

2) Estudando os fósseis conseguimos ver quem vem de quem a origem do mundo desde a primeira célula passando pelos dinossauros até os seres humanos atuais. Para descobrir isso criaram a teoria da evolução, que mesmo não sendo aceita por muitas pessoas é a mais aceita atualmente.

"A teoria da evolução é uma teoria que afirma que os seres vivos sofreram modificações ao longo do tempo, contrapondo, desse modo, a ideia do fixismo, o qual afirma que as espécies surgiram no planeta tal como são nos dias atuais. Quando falamos em teoria da evolução, geralmente nos referimos à teoria proposta por Charles Darwin, entretanto outras teorias evolucionistas existem, tais como o Lamarckismo e o Neodarwinismo, que é atualmente a teoria da evolução mais aceita."

3) Estudando os fósseis podemos comparar a evolução de dois ramao diferentes da humanidade.

4) Estudando os fóssis podemos conhecer melhor a história do nosso planeta incluindo o clima, a geografia e a geologia só estuando eles.

Tipos de fósseis:

Somatofósseis:

Esses são os fósseis que são as partes do corpo do ser , pode ser um dente, um osso, uma carapaça e partes duras em geral. Eles se formam com a morte e soterramento do ser vivo.

Icnofósseis:

Esses são os fósseis que não são uma parte de um ser, e sim um vestígio que o ser vivo deixou: pode ser uma pegada, pode ser algo arranhado, roido, pode ser um ninho e até um buraco de minhocas. Eles se formam, quando esse vestígio consegue ser preservado e soterrado, um exemplo, é quando um animal mata o outro e arranha seu osso, esse animal morto é fossilizado junto com o arranhão.

Datação das rochas:

    Datar as rochas é muito importante, pois datando as rochas, conseguimos saber quando se formaram os fósseis que estão nela. Para datar as rochas existem dois métodos:

1 datação radiométrica:

As moléculas em sua maioria são normais, porrém existem misturadas com as normais e em pequenas quantidades moléculas radioativas. Quando para de ser enseridas novas moléculas radioativas, elas decaiem e ficam normais. Se for carbono demora de 50 a 60 milhões de anos para perder metade do carbono radioativo e assim por diante. Podendo datar fósseis recentes.ja´o potásio demora muito mais tempo, datando rochas mais antigas.

2 fóssil indice:

    Para esse método ser possível, é necessário duas coisas: que ele viva pouco tempo, e que ele esteja em vários continentes. Ele acontece pelo fato de que se um fóssil estiver sido encontrado no cambriano, ele é do cambriano.

Rochas e Minerais

Minerais

Os minerais são substâncias químicas inôrganicas, naturais homegenea, sólida podendo ser cristalinas ou amorfas, com composição química definida com arranjo atômico ordenado. Eles podem ser feitos aqui na Terra ou chegar a partir de meteoritos e/ou corpos extraterrestres. 

Homogeneo é que não pode ser dividido fisicamente em componentes químicos mais simplificados.

Arranjo atômico ordenado significa que tem uma estrutura cristalina.

O mineral essencial caracteriza o tipo da rocha. Já os minerais acessórios que aparecem em pequenas quantidades afetam a variedade da rocha, e os minerais secundários são os minerais que aparecem na rocha após sua formação.

Rochas

As rochas são substâncias sólidas, que são naturais, além de serem formadas por um ou mais minerais. As rochas formadas por um mineral são chamadas de monominerálicas, um exemplo é o quartzo. Essas rochas podem ser classificadas em três tipos:

1) Rochas Magmáticas:

Essas rochas também podem ser chamadas de rochas ígneas. Elas constituem aproximadamente 65% do planeta terra. Elas são as rochas mais antigas, não tem fósseis e também são as mais resistentes. A maiora delas tem mais de um mineral sendo que seu depósito de minerais está em formato de manchas, além de geralmente não reagirem a ácidos. Essas rochas apresentam grãos ( cristais) irregulares ou geométricos.

    Essas rochas se formam apartir do resfriamento do magma podendo ser classificadas de duas formas:

Intrusivas:

Também chamadas de rochas pultônicas, esse tipo tem um resfriamento lento, dentro da crosta, dando tempo para formação de grandes cristais. Alguns exemplos desse tipo de rocha são: diorito, turmalina, grabo e granito.

Extrusivas:

Essas rochas também podem ser chamadas de rochas vulcânicas elas possuem um refriamento rápido, por se formarem na superfície impossibilitando a formação de cristais. Alguns exemplos dessas rochas são: o basalto e a obsidiana.

Rochas sedimentares

Essas rochas são porosas e tem camadas/lâminas. Essas rocha são menos resistentes e também mais recentes, além de ser menos frequente. Essas rochas formam aquíferos e tem fósseis. Essas rochas são formadas por fragmentos de outras rochas que vão para o mar e se agrupam. Alguns exemplos de rochas sedimentares são: arenito, argila, calcário entre outros.

Intemperismo:

O intemperismo é um processo natural que é caracterizado por desgastar as rochas. Ele pode ser dividido em físico, químico ou biológico dependendo de que fator está atuando.

Físico:

- Chuva

- Vento

- Gelo

Químico:

- Ácidos

Biológico:

- Seres vivos

Rochas metamórficas:

Esse tipo de rocha é achatado e duro. Eles apresentam grãos (cristais). Elas tem uma distribuição homogênea (clara ou escura). Esse tipo constitui 27,4% da crosta terrestre. Alguns exemplos de rochas metamórficas são o mármore e a ardósia.

Essas rochas eram magmaticas ou sedimentares, que sofreram o processo de metamorfismo.Esse processo tem 4 fatores para transformar uma rocha em outra:

- Tempo

- Pressão

- Fluidos

- Temperatura

 

 

Forma, estrutura e movimentos da Terra.

Forma

Muitas pessoas por ai no mundo fazem vários e vários videos, postagens entre outros, com informações falsas que buscam inserir crenças na sociedade sem qualquer base científica. Por causa disso conceitos consolidados ao longo de vários anos com a ajuda de várias pessoas como a esfericidade (blog) da Terra  começam a ser questionados.

Um dos conseelho mais conhecidos entre a comunidade científica é: se há algo importante a ser dito, que seja dito logo. Então seguindo o conselho já adianto que a terra é redonda.

titulo as evidencias empíricas:

Para você que não sabe, o empirismo é uma teoria filosófica que argumenta que todo o conhecimento humano deve ser adiquirido apartir de experiencias sensoriais.Algo sensorial significa que podemos ver, tocar, ouvir, cheirar e degustar.

A primeira evidencia de que a Terra é esférica foi o livro "De Caelo" que significa sobre o céu, esse livro foi escrito por aristóteles.
Antigamente achavam que os únicos elementos existentes eram: água, fogo, ar e terra . Para ele a água ficava no centro da Terra, que ele achava que era o centro do universo o fogo e o ar subiam, e a terra descia, formando uma esfera perfeita. Essa ideia de Terra esférica surge como um ideal de perfeição racional, sem comprovação experimental.

titulo: provas de que a terra é esférica:

1) eclípsses lunares

Na época de aristóteles já era aceito que a lua refletia a luz do sol, ou seja, ela não tem luz própria. Um fato também evidente a olho nu é que a sombra da Terra projetada na superfície da lua em eclipses lunares totais, apresentam o formato de um arco circular.Como sabemos que a sombra de algo é essa mesma coisa ex. a sombra de um cone é um cone, podemos saber que a forma da Terra é redonda e não plana pelo fato de sua sombra projetada no eclípse.

2) Estrelas e constelações visíveis em cada hemisfério:
 
O fato de navegantes observarem um movimento das estrelas fixas à medida que se deslocavam para o norte ou sul indica que a superfície da Terra deve ser curva,(blog segundo cientista) além disso, há constelações que são visíveis no hemisfério sul e não no hemisfério norte, o reverso também acontece.

3) Navios se aproximando ou se afastando do porto:

Por causa da curvatura da Terra, quando um navio se aproxima do porto, a primeira parte a aparecer é a bandeira (por ser mais alta) e quando se afasta a bandeira é a última a sumir.

4) Aviões no horizonte:

Um avião surge em pé no horizonte, parecendo um foguete e some caindo do lado oposto, e só é visto de frente quando estamos próximos a ele comummente quando está prestes a decolar ou chegando de um voo.

5) O experimento de Eratósthenes 276 a.C 194 a.C

Foi um importante geógrafo, matemático, astrônomo e filósofo pré-socrático. É um considerado o pai da Geografia na Antiguidade, em função dos importantes estudos sobre as medições da Terra que realizou. Foi um dos principais cientistas e pensadores da Grécia Antiga.

Ele sabia que ao meio dia no solstício de verão na cidade de Syene o sol estava exatamente no zênite o que chamamos de sol a pino. Já na cidade de Alexandria (cidade distante de Syene) nessa mesma data e horário uma estaca projetará uma sombra. Então ele mediu a distancia entre Alexandria e syene, cravou uma estaca vertical, esperou o mesmo dia e horário que o sol estava lá, mediu o tamanho da sombra e fazendo alguns calculos conseguiu descobrir que a Terra tem aproximadamente 40.000 km.

Movimentos da Terra

Rotação:

Esse é o movimento que a Terra faz em torno do seu próprio eixo,(parecendo um peão rodando). Para ela completar uma volta completa, demora APROXIMADAMENTE 24 horas. A principal consequencia desse movimento da Terra é a alternancia entre dias e noites, de dia o sol estará iluminando uma parte e de noite iluminando outra. Se não existisse essa alternancia, um lado

da Terra ficaria super quente (inabitável) e o outro ficaria super frio (inabitável).

Translação:

Movimento que a Terra gira em torno do sol. Esse movimento tem a duração de aproximadamente 365 dias e 6 horas. A principal consequencia desse movimento são as estacões do ano. Como o planeta é um pouco inclinado,no verão as noites tem menos duração, já no inverno ela tem mais duração, e na primavera e outono tanto o dia tanto a noite tem a mesma duração.

Movimento de Nutação:

Esse movimento acontece por causa de uma vibração do eixo polar. Com isso os circulos feitos pela Terra durante o movimento de Precessão dos equinócios sejam imperfeitos e irregulares. Ou seja, o eixo da Terra se inclina um pouco mais um pouco menos em relação a circunferencia que faz durante a precessão. Dura um pouco mais de 18,5 anos. A variação é no máximo 700m em relação a posição inicial.

Precessão dos equinócios:

Movimento de Terra em volta do eixo de sua órbita devido a inclinação de seu eixo. Movimento que o polo norte faz em relação ao ponto central da elipse da Terra no movimento de translação (parecendo o giro de um peão desequilibrado. Leva aproximadamente 25.780 anos para completar um ciclo, não é mais preciso pois é influenciado pelo movimento das placas tectônicas. Esse movvimento ocorre principlamente devido a força gravitacional que o sol consegue exercer sobre o planeta Terra.

Estrutura

O que podemos fazer para saber o que tem no interior da Terra?

1) Cavar um buraco:

Cavando um buraco e fazendo sondas, conseguimos descobrir exatamente a  composição de o que tem na parte escavada.Parece que só com isso já da para decobrir tudo, mas não, pois o maior buraco já escavado no mundo atingiu 12,2km de profundidade, e só a crosta tem em média 40km.

2) Estudar vibrações de terremotos:

Estudando essas vibrações conseguimos perceber diferencas nas ondas sonoras e em suas frequências.

3) Estudar rochas antigas:

Estudando essas rochas, conseguimos saber sua composição, sua idade, entre outras coisas. Existem rochas que tem milhões de anos aqui mesmo no Rio Grande do Sul. Estudando elas conseguimos aumentar muito nosso conhecimento sobre o que tem na Terra.

Pedras do RS

4) Lava:

Estudando a composição química da lava, conseguimos descobrir bastante sobre a composição química do Manto, pois a lava ela vem do Manto.

5) Minas:

Observando as minas é outra forma de saber o que tem na Terra, mas o problema delas é o mesmo de cavar um buraco, que elas vão somente até 4km.

6) Erosão:

A erosão provoca rachaduras no solo, fazendo com que seja possível visualizar o que tem na parte da rachadura. Mas não se engane, erosão é um problema de conservação do solo, ou seja não é algo bom.

7) Poços de petróleo:

Poço de petróleo é o termo usado para qualquer perfuração na superfície terrestre utilizada para produzir petróleo e/ou gás natural. Usualmente, algum gás natural é produzido juntamente com o óleo, além de água. Um poço que seja projetado e executado para produzir principal ou somente gás deve ser denominado poço de gás.

E nessas perfurações conseguimos extrair os recursos de dentro da Terra e ver a composição do que tem lá (até 7km de profundidade).

8) Meteoritos:

Os meteoritos são compostos 98% de níquel e ferro, que é a composição do núcleo interno. Mas essa é a forma menos confiável de saber o que tem dentro da Terra.

Para dizer o que tem na terra, foram criados dois modelos o modelo geofisico e o geoquímico.

titulo Modelo geofísico:

Esse modelo para representar a Terra, baseia-se nas profundidades físicas do planeta. Segundo esse modelo o planeta é constituido por seis camadas:

1) Litosfera:

Essa é a camada externa da Terra. Ela ocupa toda a crosta e a parte superficial do manto. Tem a espessura de 100km ,é formado por rochas sólidas e está dividida em placas litosféricas.

2)Atenosfera:

Situa-se abaixo da litosfera entre 100 e 300km. Apresenta comportamento plástico (é deformável) e está parcialmente fundida. Ela está localizada no manto e ela permite o movimento das placas litosféricas.

3) Zona de transição:

se localiza abaixo da atenosfera e apresenta um comportamento rigido.

4) Mesosfera: está abaixo da zona de transição e vai de 700 até 2.900 km. O seu material rochoso, está no estado sólido.

5) Endosfera externa:

situa-se abaixo da mesosfera e vai de 2.900 até 5.150 km o material que contitue essa camada apresenta-se no estado líquido.

6) Endosfera interna:

Situa-se abaixo da endosfera externa sendo a região mais interna e mais quente do planeta. Ela é composta por níquel e ferro (ni fe) que estão no estado sólido.

titulo modelo geoquímico

Esse modelo usa como base a composição química dos  materiais, e considera que o nosso planeta Terra possui 3 camadas

1) Crosta:

    Camada externa e superficial da Terra. Ela é constituida por rochas. Com base em suas diferenças ela pode ser dividida em crosta continental e crosta oceânica. Ela vai até 70 km.

2) Manto:

    Camada que está abaixo da crosta e vai até 2.900 km. é constituido por rochas que contém muito ferro e magnésio. Com base nas diferenças de rochas pode ser dividido em Manto superior (700 km) e Manto inferior.

3) Núcleo:

Camada abaixo do manto. É a mais profunda e também a mais quente. Ela vai até o centro da Terra (6371 km). É constituido por ferro e níquel, podendo ser dividido em núcleo externo e núclo interno.

Além dessas camadas também pode ser incluidas a atmosfera (ar) a hidrosfera  (água) e a biosfera (vida) isso além da litosfera.

Método Científico

O método científico surgiu no século XII com a ajuda de filósofos como Roger Bacon, (nasceu em 1214 e morreu em 1294) franciscano, químico, físico, matemático, filósofo, teólogo e astrólogo inglês, nascido em Ilchester, Somerset, um dos mais talentosos pensadores britânicos, pioneiro da busca do conhecimento pela prática experimental e conhecido como o Doctor Mirabilis (Admirável doutor).

Ele usava o "empirismo" que é uma teoria filosófica que argumenta que todo o conhecimento humano deve ser adquirido de experiencias sensoriais (que se pode ver, tocar, ouvir, cheirar, e degustar), além de usar a matemática.

Além dele, outro filósofo ajudou a descobrir o método científico foi René Descartes (nasceu em 1596 e faleceu em 1650) foi um filósofo e matemático francês.

Criador do pensamento cartesiano, sistema filosófico que deu origem à filosofia moderna. Ele é autor da obra “O Discurso sobre o Método”, um tratado filosófico e matemático publicado na França em 1637.

Uma das mais famosas frases do seu Discurso é “Penso, logo existo”.

Além de filósofos cientistas ajudaram a fundar o método científico como o Galileu Galilei (nasceu em 1564 e faleceu em 1642) foi um físico, matemático e astrônomo italiano que ficou marcado na história como um dos maiores cientistas de todos os tempos. Galileu demonstrou apreço pela matemática quando cursava medicina pela Universidade de Pisa e acabou se tornando uma importante referência em campos como a física e a Astronomia. Ele também foi o primeiro a usar o telescópio para fins científicos  e escreveu um livro "Sinderius Nuntius" que trata sobre as observações astronomicas que ele fez com o telescópio da lua, das estrelas e das luas de júpiter.

Outro cientista que também coloborou foi o Robert Boyle (ele nasceu em 1627 e faleceu em 1691) foi um físico e químico irlandês, considerado um dos fundadores da Química. Celebrizou-se como autor da “Lei de Boyle”, fórmula matemática que exprime como os gases se comportam sob pressão.

Coube a Boyle imprimir à física e à química modernas uma orientação metodológica baseada na precisão das medidas e na racionalidade das deduções experimentais.

E por último mas não menos importante cientista  ha ajudar na fundação do método científico foi o Antoine Laurent de Lavoisier (1743-1794), nasceu em Paris, no ano de 1743, numa família abastada e teve acesso a uma excelente educação. Embora tenha demonstrado grande interesse por ciências como química, física, matemática, astronomia, geologia e botânica, cursou a faculdade de direito. Porém, isso não o impediu de construir um laboratório próprio, mantendo a ciência como um hobby. Sua dedicação à ciência rendeu uma série de descobertas e contribuições de grande importância para várias áreas além da química (Hexag Online).

Lavoisier foi um dos grandes cientistas da História, sendo considerado por muitos como o pai da química moderna. Ele fazia observações detalhadas e, ao contrário da maioria, planejava cuidadosamente seus experimentos, medindo a massa dos materiais antes e depois das transformações químicas.

Dentre as suas principais descobertas, podemos destacar:

* Descoberta do oxigênio e da relação entre a respiração e a reação de combustão: Em 1774, Priestley havia descoberto um novo gás, que Lavoisier passou a estudar e a fazer experiências. Com os dados obtidos, ele demonstrou que aquele novo gás era necessário para que ocorresse a combustão, ou seja, sem a sua presença, não havia a queima.

Lavoisier chamou esse gás de oxigênio, palavra que vem do grego oxy, que significa “ácido”, e gen, “gerador ou produtor”. Ele deu esse nome porque seus experimentos levaram-no a concluir que esse novo gás estava presente em todos os ácidos, o que depois se comprovou como uma conclusão errada, mas, mesmo assim, o nome permaneceu.

Para você ver como essa descoberta de Lavoisier é verdade, acenda uma vela e, depois, tampe-a com um frasco de vidro. Com o tempo, verá que a vela apagar-se-á porque todo o oxigênio dentro do frasco será consumido na queima da vela e acabará.

* Composição do ar: Lavoisier mostrou que esse mesmo gás (oxigênio) era parte do ar atmosférico e era o gás que respiramos. Ele também mostrou que o ar atmosférico era uma mistura do oxigênio com outro gás que não participava da reação de combustão. Hoje sabemos que esse outro gás é o nitrogênio.

Essas descobertas de Lavoisier representaram uma revolução para as ideias da época sobre transformações químicas e desbancaram a teoria do flogístico, que era uma teoria que dizia que toda substância inflamável (que queima) continha o flogístico — um fluido misterioso perdido no momento da combustão.

Lei de conservação da massa ou Lei de Lavoisier:

Lavoisier mostrou que, nas reações de combustão, as massas de todas as substâncias envolvidas permaneciam inalteradas, isto é, a massa que ele havia pesado no início, antes da reação, era a mesma do final da reação, desde que a reação fosse feita em um recipiente fechado. Com isso, ele chegou à famosa Lei de Conservação das Massas, que diz que, em uma reação química, a massa dos reagentes é igual à massa dos produtos.

Hoje essa lei é mais conhecida pelo seguinte enunciado: 

"Na natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se transforma."

* Composição da água: Lavoisier mostrou, em 1783, que a água era resultado da combinação de duas partes de hidrogênio e uma de oxigênio (H2O);

* Metabolismo dos animais: Antoine Lavoisier mostrou que o metabolismo dos animais era uma combustão interna, em que o carbono e o hidrogênio que eram obtidos nos alimentos reagiam com o oxigênio e produziam gás carbônico e água.

* Nomenclatura moderna para elementos: Em 1789, Lavoisier lançou a obra intitulada Tratado Elementar de Química, na qual forneceu uma nomenclatura moderna para 33 elementos, que, segundo o conceito correto de hoje, são, na verdade, substâncias. Isso foi importante porque antes a alquimia usava uma linguagem obscura para referir-se aos elementos.

Infelizmente, Lavoisier teve um fim trágico. Nesse mesmo ano de 1789 ocorreu a revolução francesa, que derrubou a ordem polítia existente. O povo rebelou-se contra os excessos da coroa, e os membros da Ferme Générale foram considerados inimigos, entre eles, Lavoisier.

Ele foi preso em novembro de 1793 e, em 8 de maio de 1794, foi guilhotinado em plena Place de la Révolution em Paris, atual Place de la Concorde.

O método científico é a forma que os cientistas descobriram para aumentar o seu conhecimento. Ele é constituido por uma série de procedimentos que se seguidos na ordem correta, de forma correta aumentará o conhecimento científico.

Etapas do método científico:

1. Observação: Nessa etapa, você observa a natureza e escolhe um fenômeno que acha interessante por exemplo: Quando está calor e ligamos o ar condicionado na temperatura de 22ºC, parece que está bem gelado. Já no inverno, em uma temperatura ambiente de 5ºC, o ar condicionado em 22ºC parece muito quente.

2. Questionamento: elabore uma pergunta sobre o assunto que você achou interesante: Por que percebemos a mesma tem peratura com sensações diferentes no corpo?

3. Leitura: estude sobre o assunto escolhido e veja se a pergunta é viável. Em nosso cotidiano, o conceito de temperatura está associado à sensação de quente e frio. Apesar de sua utilidade, podemos dizer que este é um conceito empírico baseado nos nossos sentidos e pode variar de acordo com a pessoa e a situação.

Se fizermos medidas regulares da temperatura de nosso corpo, utilizando um termômetro, veremos que o nosso corpo possui um sistema que regula nossa temperatura para que ela fique entre 36°C e 37°C. Cada pessoa possui uma temperatura normal, que varia um pouco de indivíduo para indivíduo.

Sendo assim, podemos dizer que a sensação de quente e frio é uma proteção do nosso organismo pobjeto, está fora dessa faixa de temperatura. Por exemplo, achamos muito desagradável tomar um banho muito quente ou muito frio.

4. Faça uma hipótese (conjunto estruturado de argumentos e explicações que possivelmente justificam dados e informações, mas, que ainda não foram confirmados por observação ou experimentação): a sensação de temperatura, depende de uma referência corporal momentânea.

5. Experimentação: é a parte mais importante do método. É nela que você testa a sua hipótese,vendo se ela é verdadeira ou falsa.

Antes

Depois

6. Verificação: esse experimento que foi feito uma vez deve ser feito mais muitas vezes nas mesmas condições do primeiro.

7. Previsão: as hipóteses testadas devem ter a característica atemporal, ela pode ser testada com qualquer pessoa em qualquer lugar e em qualquer época.

8. Conclusão: Após concluir todas as etapas corretamente,  o resultado deve ser divulgado para a comunidade científica, seja por revistas ou por artigos científicos.